Abstrak / Ringkasan
Layanan Bimbingan Konseling di sekolah menjadi tempat dalam mengoptimalkan perkembangan dan pertumbuhan siswa. Penerapan konseling client-centered sebagai salah satu layanan bimbingan dan konseling dalam memecahkan masalah dapat menjadi alternatif yang dapat dilakukan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk memberikan gambaran efektivitas penerapan teknik client-centered sebagai pemecah masalah di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan melibatkan bacaan yang bersumber dari berbagai media seperti google schoolar, website jurnal, dan lainnya. Hasil dari penelitian ini memberikan kesimpulan bahwa teknik konseling client-centered terbukti efektif untuk menangani berbagai masalah yang ada di lingkungan sekolah khususnya yang dialami oleh para siswa. Temuan ini dapat berkontribusi dalam mengembangkan layanan Bimbingan dan konseling di sekolah.